Esta semana han faltado muchos niños y niñas de la clase, no hemos querido probar nuestra hipótesis sobre la ola de 30 metros hasta que el grupo no esté al completo.
diumenge, 17 de març del 2024
RESPONSABILIDAD CON LA OLA DE 30 METROS (TERCERA PARTE)
Esta semana han faltado muchos niños y niñas de la clase, no hemos querido probar nuestra hipótesis sobre la ola de 30 metros hasta que el grupo no esté al completo.
dissabte, 16 de març del 2024
PROTAGONISTAS DE MARZO
Hoy traemos propuestas muy sencillas para repetir en casa cualquier día de fiesta. Amira y su mamá crearon lupas con mensajes mágicos idóneas para los detectives de tormentas. Pero Yousef nos enseñó a experimentar con arroz y colorantes alimenticios.
Por supuesto primero nos explicaron sus orígenes familiares, nos mostraron las grandes familias que son y nos enseñaron fotos significativas para la vida de nuestros peques.
Aquí van unas viñetas de la actividad de Amira y un vídeo dónde la madre de Amira nos muestra como hacer nuevos mensajes secretos:
dijous, 14 de març del 2024
EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
Buenas familias!!
Hoy hemos hecho nuestro primer experimento del curso.
Uno de los temas que surgieron cuando hablamos de las tormentas fueron los arcoíris, lo dejamos como un camino abierto más y hoy lo hemos podido retomar para observarlos con atención.
El simple hecho de ponernos las batas de científicos nos ha puesto en contexto. En primer lugar hemos recordado cuales son los pasos del Método científico que ya conocimos el curso pasado. También hemos observado unos arcoíris de madera que tenemos en clase y la cantidad de colores que llevan.
En segundo lugar hemos visto una hoja dónde aparecían todos los elementos que íbamos a necesitar para realizar el experimento y nos hemos propuesto escribir algunos datos o dibujar aquello que nos parecía indispensable.
Sandra ha verbalizado y mostrado cada uno de los ingredientes y hemos realizado uno para que todos vieran lo que iba a suceder. Cada alumno ha podido probar como crecía su arcoíris personal.
Finalmente, nos hemos dividido por grupos para pintar nuestras servilletas de los colores del arcoiris. Hemos llenado dos vasos con agua por mesa y hemos observado con expectación como crecían nuestros arcoíris casi de forma mágica.
Aquí os dejo un vídeo que resume lo bien que nos lo hemos pasado.
dijous, 7 de març del 2024
MAS PROTAGONISTAS DE FEBRERO
dilluns, 26 de febrer del 2024
Música
Avui els Detectius de les tormentes i Els mags de la cuina han descobert a La Clau de Sol, també hem après la seua cançó. Ha estat molt divertit!!!!!
diumenge, 18 de febrer del 2024
UNA OLA DE 30 METROS (SEGUNDA PARTE)
Hemos seguido investigando como podríamos llegar a conocer la medida exacta de una Ola Monstruo...
Algún compañero de clase dijo que deberíamos conseguir más cintas métricas para llegar a medir la ola y por esa razón nos fuimos de paseo por el colegio. Primero fuimos a secretaria y encontramos al director. Carlos nos envió al primer piso a buscar a Arantxa ( la secretaria y la que conoce dónde están todos los materiales del centro). Ella, aunque estaba reunida, nos atendió muy amablemente y nos indicó que los niños de 2º de primaria estaban haciendo mediciones del huerto y que posiblemente, en la clase de Pepe, encontraríamos las cintas métricas.
Cuando tuvimos el montón de cintas métricas, volvimos al aula y estuvimos observándolas con atención. Nos dimos cuenta que tampoco había tantas y además Mohamed advirtió que lo que necesitábamos, seguramente, era 30 metros para llegar a medir la OLA. Muy emocionados, estuvieron de acuerdo con él y vieron que dentro de la clase no íbamos a poder poner tantos metros uno al lado de los otros. Rápidamente, trazamos un gran plan y decidimos pedir ayuda a las familias. Además enseguida dijeron que nuestro patio era un buen lugar para extender todos esos metros porque era el sitio más grande de infantil.
Días después, cuando tuvimos todas las cintas métricas y aprovechando que los lunes está Sonia con nosotros, salimos al patio de infantil para comprobar que estábamos en lo cierto.
Lamentablemente, nuestro experimento no funcionó. Por un lado, soplaba un viento que levantaba cada una de las cintas métricas y las descolocaba y por otro lado, solo éramos 14 niños y niñas ( el resto estaban de viaje o enfermos) y no podíamos llegar al 30 de ninguna manera.
Abortamos nuestro experimento y llegamos a la conclusión que aunque estén todos los niños de la clase, solo podríamos extender 20 cintas métricas y que por lo tanto, necesitábamos ayuda. Como estaba Sonia con nosotros le propusimos si algunos Mags de la Cuina podrían ayudarnos el próximo día que repitiéramos el experimento.
Seguimos con el proceso...Pero os dejo algunas de las imágenes i videos más emocionantes.
LA TERRA
Mientras divagábamos sobre como podríamos llegar a medir una ola de 30 metros, Ian llegó con una nueva noticia que impactó a todos sus compañeros y compañeras y a su maestra!:
Ian- La tierra tiene un corazón.
Andrei añadió- que él también lo había visto y que era rojo y de fuego.
Como siempre, interesándome por lo que quieren aprender, decidí abrir un nuevo camino. Algo tan importante como las capas de la tierra, que además tiene estrecha relación con las placas tectónicas, no podía quedar aislado de nuestro proyecto.
La teoría establece que la corteza terrestre se divide en más de veinte pedazos llamados placas tectónicas, como si fueran las piezas de un rompecabezas, pero en movimiento. Y además sabemos ya que La tierra está dividida en 3 capas: el núcleo (corazón de fuego), el manto y la corteza.Abrimos la pantalla digital y buscamos algún video de Happy Learning que pudiera darnos más información sobre aquello. Y descubrimos:
- Que la tierra tiene 3 capas
- Que la tierra tiene 3/4 partes de agua y por esa razón la laman el Planeta Azul.
- Que el agua de la Tierra la podemos encontrar en tres estados: Líquido, gaseoso y Sólido.
- Que no llueve mucho y por lo tanto la Tierra se está secando.
- Que la Tierra está enferma.
- ...
NUESTRA RUTA DESDE SEPTIEMBRE, CONSCIENTES DEL CAMINO
¿Por qué utilizar mapas mentales?
¿Alguna vez has sentido que tienes demasiados pensamientos flotando en tu cabeza? Entonces, trazar un mapa podría ser justo lo que necesitas. Los mapas mentales te ayudan a hacer lluvias de ideas, tomar notas o resolver problemas complejos. Da vida a tus ideas creando una organización visual de tus pensamientos para que puedas recordar información, identificar correlaciones y ver el panorama general.
Los mapas mentales son perfectos para cualquier campo. En la escuela, resulta ser una técnica de aprendizaje útil para retener una gran cantidad de información. Permite a alumnos y profesores ordenar notas y resúmenes y diseñar cursos. En el trabajo, los mapas mentales son esenciales para tomar notas, planificar proyectos o idear nuevos productos, servicios y procesos. En pocas palabras, los mapas mentales ayudan a las personas y a los equipos que quieren ordenar sus pensamientos y aportar más claridad a sus actividades cotidianas.
Buenas!!
Cuando intento trazar una ruta mental sobre lo que hemos hecho hasta ahora y sobre los caminos que se están abriendo en referencia al proyecto, me cuesta bastante. Imagino que a vosotros os debe pasar lo mismo y por esa razón he pensado que deberíamos compartir ese dibujo mental y plasmarlo en un papel para tenerlo claro.
SOLO TENGO UNA EXPRESIÓN: UAUUUUU!!! VAYA TRABAJAZO HEMOS HECHO HASTA EL MOMENTO.
dissabte, 17 de febrer del 2024
CARNAVALS 2024😍
Holaa!!
Estas semanas hemos celebrado Carnaval por todo lo alto.
El jueves festejamos el DIJOUS LLARDER y siguiendo con las tradiciones de Ibiza fuimos a la playa a comernos nuestra tortilla de patatas. La ida y la vuelta la hicimos con nuestros padrinos lectores de segundo, siempre nos ayudan y que bien se sienten nuestros peques cuando están juntos.
- Primer día :algo en los pies/piernas.
- Segundo dia:el lunes íbamos acumulando algo en los pies/piernas + el tronco superior (cuerpo).
- Tercer día: El martes, fuimos completamente disfrazados: pies/piernas -+ tronco superior + algo en la cabeza.
Han venido super originales y divertidos y lo hemos pasado genial!!
Muchas Gracias familias!!